יום שני, 27 בדצמבר 2010

סוף זה תמיד התחלה!


אז מה היה לי?  התחלתי בהתלהבות נורא גדולה של הנה אני הולכת לכתוב בלוג ולא רק לקרוא ולגלוש בבלוגים של אחרים. בראש כבר חשבתי מה אני הולכת לכתוב, איך ומה אבל.... זה המשיך במה בעצם יהיה הנוש המרכזי שלי ואיך אני הולכת להעביר אותו בדיוק???? אחר כך עברתי לשלב של ה"מבולבלת" כי אין קשר בין בלוג לבלוג, אין קשר בין התוכניות לביצוע, והאמת היא שגם אני לא כל כך מוצאת את הזמן לכתוב בבלוג, להיכנז לפורומים של האתר, לקרוא מאמרים, להגיב לחברות וכמובן...המשימה הקשה ביותר לשווק את הבלוג שלי.....

אז נכון, בלוג יכול להיות משהו מאוד מפרה ומעשיר, עובדה את לימוד התפירה שלי עשיתי רק דרך שיטוט בבלוגים... אך על מנת לתחזק את הבלוג, לגרום לאנשים להתעניין בו, לחזור אליו להגיב למגיבים, יש צורך התיחזוק שוטף שלו ואמונם, אני חוזרת ומציינת כי אין צורך בידע רב על מנת לתחזק את הבלוג אבל יש תצורך במשאב אחר - זמן - המשאב היחיד, שלצערי, אין כל דרך להעשיר אותו.... וככה נשארתי מתנדנדת לי בין כל חמשת השלבים של גילי סלמון (פעם בשלב השלישי מוסרת מידע, פעם בשלב הרביעי דנה עם עמיתות, פעם תקועה עוד בשלב הראשון...) ועם מסקנה שאת הבלוג הבא אני אפתח כנראה רק כשאני ארגיש שיש לי את כל הזמן שצריך..... ולכן, התחלתי עם השיר המקסים הזה של הופה היי ואסיים עם השיר המקסים לא פחות...


יום שלישי, 21 בדצמבר 2010

"טיול" בבלוגים אחרים

התבוננתי בבלוג המקסים של בעלי החיים, הדפסתי תמונות וכבר הייתי מלאה התרגשות לקראת היום בגן להראות לילדים את התמונות ולשוחח איתם על בעלי החיים (אין לי בגן מחשב ככה שלא יכולתי להראות להם את הבלוג עצמו...)

בכל מקרה הבנתי שמשום שכל הבנות נחשפו לבלוג המקסים הזה אולי כדי לחשוף פה דווקא בלוגים אחרים שאותי הם משמשים כל הזמן....

אז ככה בשעות שאני לא מגננת, לומדת, מתפקדת כאמא וכו'....או אולי בדקות הפנויות שיש לי פעם ב..... אני נורא אוהבת לעסוק באומנות (וזה התחיל כבר מגיל 6... ) זה התחיל מציור עבר לפיסול וכיום אני תופרת בגדי ילדים - בעיקר לילדי הפרטיים ולעיתים לילדים של חברות.

בתור מישהי שלא למדה תפירה מקצועי אני מוצאת את עצמי נעזרת המון בבלוגים כדוגמת הבלוג הזה :

תפירה בכיף

כל מה שלמדתי לתפור זה מהאינטרנט ומלימוד עצמי  ככה שאם אני חחושבת על יתרונות האינטרנט - בהמשך לבלוג הקודם אז הנה עוד אחד  - לימוד עצמי ולא רק של חומר תאורטי...

יום שני, 20 בדצמבר 2010

לפעמים יש לאינטרנט הפתעות....

בים שבת בערב שכבתי במטה וראיתי טלוויזיה. בחדשות התחילה כתבה על ילד עם שיתוק קשה כלומר, הראש שלו בסדר (למרות שהדיבור לא כל כך...) ורק אצבעות יד ימין שלו מתפקדות בקושי....

הילד, בן 20, שניר, התחבר לפייסבוק.....מתוך אהבה למוזיקת טראנס הוא הציא חברות לאחד הדיי.גיי שיותר  מפורסים כרגע - סקאזי. סקאזי התפעל מאוד מהידע הרב של שניר והתחבר אליו מיד, הוא לא ידע על מצבו הפיזי של שניר כי כל התקשורת הייתה דרך הפייסבוק...

כשלבסוף נפגשו סקאזי היה מופתע ממצבו הפיזי של שניר אך דבר זה לא מנע ממנו להמשיך את הקשר ואף לדאוג לשניר למערכת הקלטה ויצירת מוזיקה משוכללת וכן, לשיעורים פרטיים באיך לעבוד איתה....

והכל ממה התחיל? מהפייסבוק.....כל הכתבה התרגשתי וחשבתי הנה דוגמא ממש טובה למה שהפייסבוק יכול להציא מעבר ל חרם הכיתתי...

ומי שרוצה לראות מוזמן....כתבה

יום רביעי, 15 בדצמבר 2010

איפה זה נגמר?

תוך כדי קריאתו של המאמר של גיי הורוויץ והוא לבדו לומד כאן  התחברתי נורא לנושא ש קיים טישטוש בין "היכן מסתיים האישי ומתחיל הציבורי". נושא זה מעסיק אותי עוד מהבלוג הראשון שלי.....התפיסה שהכל כל כך פרוץ ומתירני היום בזכות ( או אולי בגלל) האינטרנט והזמינות של של הכל גורמת לי לחשוב איפה עובר בגבול למה כל דבר הכי קטן ואישי מפורסם היום באינטרנט בכזו קלות?

ילדים היום מפיצים "חרם וירטואלי" על ילדים אחרים או מפיצים שמועות ולאף טחד אין דרך לעצור את זה...נכון, גם פעם היו שמועות וחרם אך היום הכל הרבה יותר זמין ופשוט!
איפה אנחנו כהורים ומחנכים איך אנחנו יכולים קצת לעצור את הגלגל ולחנך אחרת?

וסתם משהו מעניין ... אנונימיות ולשון הרע באינטרנטhttp://www.idi.org.il/PublicationsCatalog/Pages/BOOK_7077/E_shaar_A/CHAPTER_C/Publications_Catalog_7077_ChapterE_c.aspx

יום ראשון, 21 בנובמבר 2010

אינטרנט או לא?

http://www.itu.org.il/Index.asp?ArticleID=1660&CategoryID=542&Page=1

כן, כן, אז אומרים שצריך אינטרנט אבל איפה הלמידה של פעם? איפה אנחנו הגננות נכנסות לתמונה?

"אם יש מבוגר, שיושב ליד הילדים בעת פעילותם זו ונותן להם עזרה ותיווך, כוויסות התנהגות טכנית, הרחבה ועידוד לביצוע, יכולים הילדים לפתח תהליכים יעילים של עיבוד מידע ושל למידה בעתיד (קליין, 2000)."

האם לא עדיף שנ עזור לילדים בגיל הרך לפתח את יכולתיהם החברתיות? האם לא עדיף שנשקיע את כל מרצנו בהתפתחות הרגשית של הילדים הרי בסופו של יום הם יגיעו לבית הספר ולא תהיה דרך להמנע מהמחשב לכן, האם לא עדיף שככל שניתן להם חוויות ילדות כמו של פעם? שנאפשר לדמיון שלהם לפרוח, שהלמידה תהיה חוויה של חקר ותכנון של שיתוף עמיתים והפרייה הדדית?

בתור גננת מאוד קשה לי להכניס את האינטרנט לגן, לטעמי הילדים בימינו נחשפים עליו מספיק בבית (אפילו ביתי, רום, בת ה5.5 משחקת כל יום בוובקינז שלה) למה צריך להכניס את זה לגן.

* כתבתי כבר בפורום על האנציקלופדיות הלחות שקיבלתי לגן עבור "גזירות ויצירה" וחשפתי לילדים בגן עולם שלם...ולא לא גזרנו למדנו מה זה הספרם האלו, למה הם משמשים (שימשו...) הילדים נחשפו לעולם עשיר וכבר שבוע מתנהלים סביבו....בקבוצות לא לבד...

יום ראשון, 7 בנובמבר 2010

?

סיימתי עכשיו לראות  את הסרטון המדהים על הלוח החכם ונותרתי עם שאלה אחת בראש :

"מתי זה יקרה אצלנו???" אני מגננת בגן חובה וכבר חצי שנה שאין לי מערכת ושלוש שנים שהמחשב מתקלקל כל יומיים.....אבל למי זה אכפת?

איך רוצים שהחינוך בארץ שלנו יתפתח, יתקדם אם אין שום תקציב שום השקעה שום אכפתיות שאלה שיושבים שם למעלה ומחליטים מה לעשות עם הכסף!!!!

אתמול חשבתי שבעצם קראתי לבלוג התמודדויות כי חשבתי שאכתוב על כל התלאות שאני עוברת בגן (במיוחד עם הסייעות) אבל גילתי שזה לא כזה פשוט לכתוב דברים אישיים...

ואז ראיתי את הסרטון והבנתי שבעם יש התמודדויות לא פחות קשות כמו לנהל את הגן עם 1000 ש"ח ל4 חודשים 1000 ש"ח שאמורים להספיק לה-כ-ל מנייר טואלט וחמורי ניקוי ועד מכחול לגואש....ויש 28 ילדים בגן וסייעת אחת ואותך שאחראית על הכל ומנסה להתמודד יום יום עם האין ועם המלחמה לקבל מגרפה לחצר......

יום שלישי, 2 בנובמבר 2010

מדף הספרים הביתי

איזה כיף היום קיבלנו לגן את הספר הראשון מפרוייקט מדף הספרים הביתי!  הספר הוא "כובע קסמים" ואני מחכה כבר לפעול איתו.....למרות שבזכות מיכל מבלוג "שיהיה יום חמוץ מתוק" יש לי תחושה שאני אנטוש את הספר ביום חמישי לטובת עבודה עם גרוטאות....

ועכשיו קצת ל...התמודדויות.... אתמול הגעתי הביתה ב 20:00 אחרי שהילדים לא כ"כ ראו אותי כל היום  וכמובן שהם החליטו לפצות על כך בלילה...בבוקר ירדתי למטה למטבח עם תחושה של "אך אני עוברת את היום הזה בלי להרדם במפגש..." ואז למרבה הפלא הגעתי לגן וכמו קסם התמלאתי כוחות ואנרגיות שרק בגן ילדים אפשר לקבל ולפני שהרגשתי השעה הייתה 13:30 ונגמר לו היום....ואז מה ? יצאתי החוצה וכל העייפות חזרה לה משום מקום.



יום רביעי, 27 באוקטובר 2010

בר המאושר

מי לא מכיר את בר ? בר המאושר !

סתם, בר המאושר הוא ספר מקסים שממולץ בכל בית ומומלץ שיהיה גם כל איש חינוך בנושא הצבת גבולות לילד.

מי של אמכירה זה הזמן לרוץ לחנת לקנות....מהר!

יום שני, 25 באוקטובר 2010

לפעמים יש ימים מאתגרים....

אומנם כבר יום שני אבל אני עוד אי שם ביום שישי בבוקר בגן... 8 שנם במערכת ופעם ראשונה נאלצת להזמין אם לקחת את בנה באמצע היום....ואם זה לא מספיק האם עוטפת את בנה.

כמה קשה להבהיר להורים שהם יוצרים אצל הילד שלהם נכות...כן,כן נכות שככל שהשנים עוברות קשה לתקנה שהפינוק הזה הבלתי פוסק רק מזיק בתווך הרחוק.

הצורך לעטוף כדי לפצות על שעות עבודה רבות בא על חשבון חינוך הילדים ואנחנו כאנשי חינוך באמצע - לא?

יום שבת, 16 באוקטובר 2010

זהו לומדים...

אז זהו היום יום שבת ופתאום תפסתי שאני באמת צרכה עכשיו ללמוד....

כמובן שידעתי כשנרשמתי ללימודים שזה יגיע אבל לא האמנתי שהזמן יעבור כל כך מהר!
כולם יצאו לטייל ואני נשארתי "לנוח" ככה זה שהעייפות מצטברת ופתאום נזכרים שיש כל מני מטלות להכין ולא רק ללימודים אלא גם לגן ולבית....

זהו אני צרכה לחזור לסידורים..... אמשיך את הרהורי בערב...

יום שני, 11 באוקטובר 2010

התחלנו...

מי היה מאמין שאני אשב ואכתוב בלוג ???!!!

זה קצת מחזיר אחורה לבית ספר יסודי שהיה נהוג לכתוב יומן אישי רק ההבדל שפעם זה היה סודי ורק חברות ממש טובות

הורשו לפעמים להציץ..... פה כל מי שרוצה מוזמן לקרוא את המחשבות שלי....

פתאום אני מוצאת את עצמי שוקלת כל מילה ונזכרת שאז כל דבר שעבר בראש נכתב על הדף (גם אם זה היה טפשי...) כי התיעוד היה אישי מקווה לנצל את הבלוג כמיטב יכולתי .....